„Beratung“

Wir sprechen mit Mitarbeiterinnen oder Mitarbeitern aus den vier Landesämtern zu einem Thema, dass Schule und Schulgemeinschaft betrifft. Diese Themen können ganz unterschiedlich sein, z. B. Schulabsentismus, Arbeitszeiten von Lehrkräften, Kollegiale Beratung, das Zeugnistelefon ...

Stets wollen wir dabei wissen, wie sich die Situation an den Schulen darstellt, wie die rechtliche Grundlage ist und vor allem wie die Landesämter die Lehrkräfte bei ihrer täglichen Arbeit und den Herausforderungen des Schulalltags unterstützen können.

Die Regionalen Landesämter für Schule und Bildung

Wie entsteht eigentlich ein Urteil am Oberlandesgericht? Welche Überlegungen stecken hinter einer Entscheidung, und wie wird aus einem komplexen Sachverhalt ein klar strukturiertes Ergebnis? Wer sich diese Fragen schon einmal gestellt hat, bekommt als Richterassistenz spannende Einblicke – so wie die Rechtsreferendarin Charlotte am Oberlandesgericht Braunschweig, die parallel zu ihrer Ausbildung genau dort arbeitet, wo Entscheidungen vorbereitet werden.

Zwischen Referendariat und Praxis: Der Einstieg

Seit November 2025 ist Charlotte als Richterassistentin im 1. Zivilsenat tätig, begleitend zu ihrem Rechtsreferendariat. Auf die Möglichkeit aufmerksam geworden ist sie durch Informationsveranstaltungen und Hinweise ihrer Ausbilderinnen und Ausbilder. Schnell war für sie klar: Diese Tätigkeit bietet genau das, was im Referendariat oft nur punktuell möglich ist. Einen tiefen Einblick in die gerichtliche Praxis auf obergerichtlicher Ebene.

Besonders gereizt hat sie die Nähe zur richterlichen Entscheidungsfindung. Statt nur zuzuschauen, kann sie selbst aktiv mitarbeiten, juristische Fragestellungen aufbereiten und so einen direkten Beitrag leisten. Gleichzeitig schätzt sie die Kombination aus eigenständigem Arbeiten und enger fachlicher Begleitung durch ihre Mentorin.

Was macht eine Richterassistenz eigentlich?

Die Rolle der Richterassistenz ist für viele zunächst schwer greifbar dabei ist sie ein wichtiger Bestandteil im Hintergrund gerichtlicher Entscheidungen. Richterassistentinnen und -assistenten unterstützen die richterliche Arbeit, indem sie sich intensiv mit Verfahren auseinandersetzen, rechtliche Fragestellungen recherchieren und Entscheidungsentwürfe vorbereiten.

Dabei geht es nicht nur um Zuarbeit im klassischen Sinne. Vielmehr strukturieren sie komplexe Sachverhalte, bereiten Streitstände auf und schaffen so eine Grundlage für die weitere juristische Bewertung. Gerade in umfangreichen oder wiederkehrenden Verfahren ist diese Unterstützung von großer Bedeutung.

Ein besonderer Vorteil: Die Tätigkeit lässt sich flexibel mit dem Referendariat verbinden und ist zeitlich begrenzt – meist auf einige Monate bis maximal ein Jahr. Gleichzeitig bietet sie einen Einblick, der weit über das hinausgeht, was man sonst im Studium oder in der Ausbildung erlebt.

Ein Arbeitsalltag, der sich ständig verändert

Ein typischer Arbeitstag? Den gibt es so nicht. Die Arbeit als Richterassistentin richtet sich stark nach den aktuellen Verfahren und deren Komplexität. Mit einer wöchentlichen Arbeitszeit von rund sechs Stunden lässt sich die Tätigkeit flexibel gestalten. Mal gebündelt an einem Tag, mal verteilt über mehrere Tage. Inhaltlich beginnt vieles mit der intensiven Auseinandersetzung mit den Akten. Darauf folgt die Recherche in Rechtsprechung und Literatur, bevor die gewonnenen Erkenntnisse strukturiert aufbereitet werden. Auf dieser Grundlage entstehen dann Entscheidungsentwürfe, die in den weiteren Prozess einfließen. Je nach Verfahrensstand gehört auch die Teilnahme an Beratungen, Fachgesprächen oder mündlichen Verhandlungen dazu. Dadurch entsteht ein besonders umfassendes Bild davon, wie juristische Entscheidungen tatsächlich zustande kommen.

 Zusammenarbeit auf Augenhöhe

Ein zentraler Bestandteil der Tätigkeit ist die enge Zusammenarbeit mit den Richterinnen und Richtern. Die Aufgaben werden in Abstimmung mit der Mentorin festgelegt, und es findet ein kontinuierlicher fachlicher Austausch statt. Gerade dieser direkte Kontakt ermöglicht es, ein tiefes Verständnis für juristische Prozesse zu entwickeln. Es wird deutlich, wie komplexe Sachverhalte strukturiert, rechtlich eingeordnet und schließlich in eine Entscheidung überführt werden. Gleichzeitig lernt man, wie wichtig präzise Vorarbeit ist – denn sie bildet die Grundlage für alles, was folgt.

Verantwortung im Detail

Was viele unterschätzen: Ein großer Teil der Arbeit liegt in der sorgfältigen Vorbereitung. Die Recherche, die Strukturierung und das Herausarbeiten der entscheidenden Punkte erfordern Zeit, Konzentration und ein hohes Maß an Genauigkeit. Gerade weil diese Vorarbeit die Basis für die spätere Entscheidung bildet, trägt sie eine besondere Verantwortung. Gleichzeitig zeigt sich hier, wie wertvoll die eigene Arbeit ist. Gut aufbereitete Inhalte können den gesamten Arbeitsprozess deutlich effizienter machen.

Lernen, verstehen, wachsen

Die Tätigkeit als Richterassistentin ist nicht nur ein Job, sie ist vor allem eine intensive Lernphase. Im Alltag werden Fähigkeiten geschärft, die für die juristische Praxis essenziell sind. Dazu gehört vor allem ein strukturiertes Vorgehen sowie die Fähigkeit, komplexe Argumentationen klar und verständlich darzustellen. Besonders wertvoll ist die Möglichkeit, Sach- und Streitstände umfassend aufzubereiten und so ein tieferes Verständnis für juristische Zusammenhänge zu entwickeln. Viele Inhalte aus dem Referendariat werden dadurch greifbarer und lassen sich besser einordnen.

Warum sich dieser Einblick lohnt

Für die Rechtsreferendarin steht fest: Die Arbeit als Richterassistentin bietet eine Perspektive, die man so sonst kaum bekommt. Sie unterscheidet sich deutlich von den Erfahrungen an Amts- oder Landgerichten und eröffnet einen neuen Blick auf die Arbeit der Justiz. Gleichzeitig ist sie eine wertvolle Orientierung für die eigene berufliche Zukunft. Wer im Rechtsreferendariat noch überlegt, ob er sich die Arbeit in der Justiz vorstellen kann, kann hier herausfinden, ob dieser Weg der richtige ist.

Neben den fachlichen Einblicken ist es aber auch das Umfeld, das überzeugt. Der kollegiale Umgang und die offene Zusammenarbeit sorgen dafür, dass sie sich am Oberlandesgericht Braunschweig sehr wohlfühlt.

 

Veröffentlicht am: 10.06.2026

Wie kommt man aus Brasilien ins niedersächsische Innenministerium?

„Mit ganz viel Motivation, Mut – und To-do-Listen! Ich heiße Carol, bin 33 Jahre alt, lebe seit 2010 mit meinem Mann und zwei Hunden in Deutschland. Ich arbeite seit Kurzem im niedersächsischen Ministerium für Inneres und Sport im Bereich Digitalisierung. Dass ich heute hier sein darf, erfüllt mich mit großem Stolz – denn mein Ziel war es schon lange, dem Staat zu dienen. Nach meiner Einbürgerung habe ich meinem Mann im Neuen Rathaus gesagt: ‚Ich will verbeamtet werden.‘ Und jetzt bin ich auf dem besten Weg dahin! Mein Traum wird gerade zur Wirklichkeit.“

Wie war dein Weg in die Verwaltung – gerade auch als Frau mit Migrationsgeschichte?

„Ganz ehrlich? Der Anfang war nicht einfach. Ich hatte oft das Gefühl, dass mein Deutsch nicht gut genug ist – gerade für die Verwaltung. Doch die Menschen im Bewerbungsprozess waren unglaublich geduldig und offen. Mein Weg in die Verwaltung begann mit der Bewerbung um ein Stipendium an der Hochschule. Im Assessment Center wurde ich bestärkt: ‚Du gehörst hierher.‘ Das hat mir Mut gemacht. Mein duales Studium in Verwaltungsinformatik beim Land Niedersachsen war vor allem am Anfang sehr herausfordernd – die Sprache, die Fachbegriffe… Aber ich habe nicht aufgegeben, mich reingekniet. Und am Ende stand da trotz Startschwierigkeiten eine richtig gute Abschlussnote.“

Du arbeitest heute im Projektmanagement für Digitalisierung. Wie fühlt sich das an?

„Es ist ein Wahnsinnsgefühl! Ich gestalte die digitale Transformation im öffentlichen Dienst mit – und sehe, wie durch meine Arbeit echte Veränderungen angestoßen werden. Die Arbeit im Bereich Digitalisierung im öffentlichen Dienst gibt mir das Gefühl, aktiv zur Modernisierung unseres Staates beizutragen. Ich betreue mittlerweile ein eigenes Projekt und verantworte den Bereich Statistik. Mein IT-Hintergrund hilft mir sehr, auch wenn ich selbst nicht programmiere. Ich trage Verantwortung, entwickle neue Ideen – das macht Spaß und gibt mir Sinn.“

Was hat dir auf deinem Weg besonders geholfen?

„Ganz klar: Organisation. Ich liebe To-do-Listen! Neben meinem Vollzeitjob studiere ich aktuell berufsbegleitend ‚Digitale Transformation‘ im Master. Es ist manchmal viel, aber mit Struktur und Leidenschaft geht es. Und: Ich habe mich nie von Zweifeln aufhalten lassen – auch nicht von sprachlichen Hürden. Ich habe gelernt, dass jede/-r wachsen kann. Fachtexte lesen, über Themen sprechen – das hat meine Sprache und mein Selbstbewusstsein gestärkt.“

Was würdest du anderen Menschen mit Migrationsgeschichte sagen, die überlegen, sich beim Land Niedersachsen zu bewerben?

„Bitte traut euch! Der öffentliche Dienst braucht eure Perspektiven. Vielfalt macht uns stärker. Ich weiß, wie es sich anfühlt, das Gefühl zu haben, man müsse sich doppelt beweisen. Aber: Jede Person bringt etwas Einzigartiges mit. Kulturelle Unterschiede sind ein Gewinn – kein Hindernis. Vielfalt bringt unterschiedliche Perspektiven ein und sorgt für gerechtere, ausgewogenere Entscheidungen. Wenn verschiedene Kulturen und Erfahrungen zusammenkommen, entsteht Innovation – und genau das braucht der öffentliche Dienst, um sich weiterzuentwickeln und wirklich inklusiv zu werden.

Und es gibt so viele Unterstützungsangebote: Sprachkurse, Beratung, … Was mir sehr geholfen hat, war das Lesen von Fachtexten und das Sprechen über die Themen – das schult nicht nur die Sprache, sondern auch die fachliche Ausdruckskraft.“

Du warst auch Teil der Kampagne „Vielfalt öffentlicher Dienst“. Wie war das für dich?

„Das war ein absoluter Herzensmoment und eine unvergessliche Erfahrung! Ich durfte mit meiner Geschichte andere Menschen erreichen, motivieren, inspirieren.

Ich wollte zeigen: Ja, ihr habt eine Stimme und ihr gehört hierher – auch in die Verwaltung. Der öffentliche Dienst ist für alle da. Wenn du etwas bewegen willst, dann ist das genau der richtige Ort für dich. Hab keine Angst, den ersten Schritt zu machen – du hast so viel zu geben!

Und ich habe gemerkt: Viele fühlen sich dadurch gesehen. Ich habe Nachrichten bekommen von Menschen, die sich dank meines Videos beworben haben – das hat mich tief berührt. Als Kind wollte ich Schauspielerin werden – da war das Video auch ein kleiner Kindheitstraum, der wahr wurde!“

Und wie sieht deine Zukunft im öffentlichen Dienst aus?

„In fünf Jahren bin ich – hoffentlich – verbeamtet, vielleicht Mama, vielleicht auf dem Weg zur Promotion in Cybersicherheit. Ich bin dankbar, dass ich hier als Frau, Migrantin und künftige Mutter im öffentlichen Dienst eine stabile, wertschätzende Karriere aufbauen kann, ohne Benachteiligung sondern mit echten Perspektiven. Und wenn ich etwas ändern dürfte? Dann würde ich sofort alles digitalisieren – keine Papierberge mehr! Aber bis dahin arbeite ich mit vollem Einsatz an der Veränderung.“

Deine letzte Botschaft an alle, die noch zögern?

„Wenn ich es geschafft habe, schaffst du das auch. Der öffentliche Dienst ist für alle da – auch für dich. Lass dich nicht von der Sprache oder kulturellen Unterschieden abschrecken. Du musst dich nicht verbiegen. Dein Weg, deine Geschichte, deine Stimme: Sie zählen. Unser Staat braucht Menschen wie dich – genau so, wie du bist.“

Kristof Köhler ist 35 Jahre alt, Sachbearbeiter für Strukturförderung beim Amt für regionale Landesentwicklung (ArL) in der Geschäftsstelle Bremerhaven. Hier ist er sowohl für die Fördermaßnahmen „Dorfentwicklung, Basisdienstleistungen, Kleinstunternehmen und LEADER“ als auch für alle Maßnahmen rund um die Förderung zuständig. 

Dazu zählt u. a. die Beratung, Prüfung von Förderanträgen, Bewilligungen und die Auszahlung der Zuwendungen. Seit 2017 ist er Teil der niedersächsischen Landesverwaltung und engagiert sich darüber hinaus im Personalrat, der AG Medien, der AG Klimaschutz, der Internetredaktion – und sogar als Brandschutzhelfer. 

Seine berufliche Laufbahn startete mit einem Studium an der Hochschule Osnabrück und einer Praxiszeit beim ArL Lüneburg. Heute sagt er selbst: „Ich hatte damals eine richtig gute Betreuung – das möchte ich heute zurückgeben.“ Deswegen hat er zusätzlich zu seinen Aufgaben auch noch die Rolle des Ausbilders eingenommen, um seine Begeisterung weiterzugeben.

Ausbildung, die mitwächst

Kristof betreut regelmäßig Studierende in verschiedenen Phasen ihrer Ausbildung. Besonders wichtig ist ihm dabei: Praxisnähe, Individualität und Vertrauen.

„Wir passen die Inhalte der Praxisphasen immer an den Wissensstand der Person an. Erst Grundlagen, dann erste Arbeitsaufträge – und am Ende selbstständiges Arbeiten.“ 

Was das konkret bedeutet? Typische Aufgaben sind das Kennenlernen von Antragsverfahren, das Schreiben von Bescheiden, das Teilnehmen an Sitzungen und der direkte Kontakt zu Antragstellenden. Selbst kreative Einblicke ins „Kuriositätenkabinett“ gehören dazu – denn: Langeweile hat bei der Arbeit im ArL Lüneburg keinen Platz. 

Onboarding mit Herz und Struktur

Neue Studierende oder Auszubildende erwartet am ersten Tag ein strukturierter Einstieg: Arbeitsplatz einrichten, Team kennenlernen, Abläufe verstehen. Ein Begrüßungsportal im Intranet liefert alle wichtigen Infos für einen reibungslosen Start.

„Uns ist es wichtig, dass sich neue Kolleg/-innen willkommen fühlen – und nicht nur irgendwie unterkommen.“ 

Und spätestens beim gemeinsamen Frühstück oder der nächsten Bowlingrunde nach Feierabend wird klar: Teamkultur wird hier gelebt. 

Was macht das ArL besonders?

Kristof bringt es auf den Punkt:

„Wir sind ein kleiner Kreis – rund 190 Beschäftigte an fünf Standorten. Bei uns ist Mitbestimmung keine Floskel. Wer sich engagieren will, kann das auch tun.“ 

Auch für Bewerber/-innen ist das spannend, denn neben der Möglichkeit zur Telearbeit, Homeoffice, Gleitzeit und höhenverstellbaren Schreibtischen gibt es Angebote zur Gesundheitsförderung und viele kleine Team-Events – vom Sommerfest über Grünkohltouren bis hin zur Teilnahme am Behördenmarathon. In Bremerhaven gibt es sogar einen kleinen Amtsgarten – perfekt für die Mittagspause an der frischen Luft. 

Warum Ausbilder?

Kristof schätzt den Umgang mit jungen Menschen – und freut sich, wenn der Kontakt über die Praxisphasen hinaus bestehen bleibt.

„Der Kontakt bleibt oft über die Zeit hinaus bestehen. Und die Abschiedsgeschenke sind manchmal richtig kreativ – vom selbst gebastelten Zuwendungsbescheid bis zum alkoholfreien Cocktail als Einstimmung auf den Urlaub.“ 

Auch du willst Einblick, Wirkung und Weiterentwicklung?

Das ArL Lüneburg bildet aus – in der Verwaltung, im technischen Bereich und in dualen Studiengängen. Ob Praktikum, Praxissemester oder Berufseinstieg: Beim ArL Lüneburg geht es um echte Inhalte, Verantwortung von Anfang an und ein Team, das füreinander da ist.

„Wir wollen nicht nur fördern – wir wollen auch fördern, wer wir als Team sind.“