„Menschen“

Wir sprechen mit Mitarbeiterinnen oder Mitarbeitern aus den vier Landesämtern zu einem Thema, dass Schule und Schulgemeinschaft betrifft. Diese Themen können ganz unterschiedlich sein, z. B. Schulabsentismus, Arbeitszeiten von Lehrkräften, Kollegiale Beratung, das Zeugnistelefon ...

Stets wollen wir dabei wissen, wie sich die Situation an den Schulen darstellt, wie die rechtliche Grundlage ist und vor allem wie die Landesämter die Lehrkräfte bei ihrer täglichen Arbeit und den Herausforderungen des Schulalltags unterstützen können.

Die Regionalen Landesämter für Schule und Bildung

Die Inklusion von Menschen mit einer Behinderung ist eine grundlegende Voraussetzung für eine demokratische und sozial gerechte Gesellschaft. Das Land Niedersachsen sieht sich in der Verantwortung, Hindernisse für diesen Personenkreis abzubauen und den verschiedenen Facetten einer inklusiven Gesellschaft ein Gesicht zu geben. 

Vorteil der Nennung Ihrer Behinderung in Bewerbungsverfahren: 

In Auswahlverfahren beim Land Niedersachsen werden schwerbehinderte Bewerberinnen und Bewerber bei gleicher Eignung und Befähigung bevorzugt berücksichtigt, soweit dem keine rechtlich relevanten Gründe entgegenstehen. Nach der Einstellung wird sichergestellt, dass Menschen mit Behinderungen eine geeignete Arbeitsplatzausstattung erhalten. 

Menschen mit Schwerbehinderung oder Gleichstellung sollten also in jedem Fall in ihrer Bewerbung darauf hinweisen. Im Auswahlverfahren werden sie so sicher berücksichtigt! 

Sie wollen uns auf einer Messe treffen oder bieten selbst eine an, die für uns interessant ist?
Melden Sie sich direkt bei der Ansprechperson, die für Ihre Region verantwortlich ist oder schreiben Sie an marketing[a]mi.niedersachsen.de. 

Endlich! Dein Schulabschluss ist in Sicht. Und nun suchst du hier den passenden Ausbildungsberuf. Das trifft sich prima, denn wir suchen dich!

Junge Menschen die ihre eigene Zukunft ebenso im Blick haben, wie die der Gesellschaft.

Du möchtest dich sozial engagieren, aktiv den Fortschritt des Landes mitgestalten und ein wichtiger Teil unseres Teams werden? Als Mitarbeiterin oder Mitarbeiter in einer der Dienststellen des Landes hast du die Möglichkeit. Sei dabei!
 

Ach ja, da wäre noch etwas: „Landesverwaltung“ - klingt das für dich nach verstaubten Akten und langweiliger Schreibtischtätigkeit? Dann wird es Zeit, dem Ganzen ein neues Image zu verpassen. Sollte Büroarbeit nicht dein Ding sein, fühlst du dich vielleicht in der Holzverarbeitung, der Mechatronik, in Laboren oder Forschung zu Hause. Oder gehen deine Interessen eher in Richtung Gartenbau, Marketing, Kranken- oder Tierpflege? Wie wäre es mit IT, Kultur oder Geomantik? Übrigens ist auch die klassische Verwaltungsarbeit viel interessanter, als du denkst.

Finde in den mehr als 80 Ausbildungsberufen deinen Platz bei uns. Wenn du dir noch nicht sicher bist welche Richtung du einschlagen möchtest, nutze den Berufe-Check. Er hilft dir herauszufinden, welcher Ausbildungsberuf zu dir passt. 

Inter…was? Eine „Interkultur“ entsteht durch das Aufeinandertreffen verschiedener Kulturen. Wissenswert: In Niedersachsen haben rund ein Viertel der Menschen eine eigene oder eine familiäre Zuwanderungsbiographie. So vielfältig wie die Menschen im Land ist auch der Arbeitgeber Niedersachsen. Diese gelebte Vielfalt sowohl in der Personalpolitik als auch im Arbeitsalltag zu leben, ist uns wichtig. Deshalb setzt sich das Land für chancengleiche Einstellungsverfahren und eine Sensibilisierung für kulturelle Unterschiede ein. Diesen Prozess unterstützen wir durch Fortbildungen für die Beschäftigten und insbesondere für Führungskräfte.

Um jeden zu erreichen, werden die Informationen auf dem Karriereportal auch in unterschiedlichen Sprachen angeboten. Wählen Sie dafür rechts oben über das entsprechende Tool einfach Ihre gewünschte Sprache aus. Sollte dennoch bei allem Bemühen etwas unklar sein, melden Sie sich gerne über das Kontaktformular.

Klausuren sind für die meisten – das weiß ich aus eigener Erfahrung – immer irgendwie stressig. Als nebenamtlicher Lehrbeauftragter korrigiere ich regelmäßig rechtwissenschaftliche Klausuren. Heute möchte ich Dir daher zwei Tipps mitgeben, die Dir bei der Bearbeitung von Klausuren helfen sollen. Diese werden dadurch zwar nicht zum „Kinderspieleparadies“, aber vielleicht etwas machbarer. 

Throwback ins Jahr 2017:  Seit ungefähr 75 Minuten sitze ich in einer zweistündigen Klausur. Ich wähne mich auf dem richtigen Weg und habe dann aber einen Gedankenblitz. Ich bin felsenfest davon überzeugt, den Sachverhalt falsch verstanden und in der Falllösung großen Quatsch verzapft zu haben. Was macht man da? Na klar, alles mit einem großen Kreuz durchstreichen. Aber weißt Du, was dann richtig blöd ist? Herauszufinden, dass der Gedankenblitz ein Rohrkrepierer war. Ich schreibe also an die durchgestrichene Passage „Bitte alles Durchgestrichene doch werten!“ Der Korrektor hat´s erkannt. Schwein gehabt. An dieser Stelle nochmal besten Dank!

Tipp 1 leitet sich direkt aus dieser Erfahrung ab: Drück Dich klar und eindeutig aus. Richtige Gedankengänge sollten nicht nur angedeutet, sondern ausformuliert werden und es muss eindeutig sein, was bewertet werden soll. Bei widersprüchlichen Äußerungen kann ich nicht einfach die richtige herauspicken. Achte auch ein ganz kleines bisschen darauf, dass man Deine Schrift lesen oder zumindest entziffern kann. ;) 

Einen kühlen Kopf bewahren

Was in der Klausur dran kommt, kannst Du nicht beeinflussen. Wenn es gut läuft, dann liegt Dir das Thema – wenn nicht, dann wird es vielleicht auch mal sauschwer. So oder so: Du solltest das Beste daraus machen. Dafür zählt der richtige Umgang mit der Situation.

Bei manchen Klausurlösungen erkenne ich relativ schnell, dass der Sachverhalt oder die Aufgabenstellung nicht richtig gelesen wurde. Vermutlich wurde beides im Schweinsgalopp überflogen, um mehr Zeit für die eigentliche Lösung zu haben. Eigentlich ein cleverer Gedanke, der aber auch nach hinten los gehen kann. Wenn Du wichtige Infos verpasst, dann kostet Dich das wertvolle Punkte und/oder am Ende noch viel mehr Zeit.

Tipp 2 lautet deshalb: Nimm Dir genug Zeit, um die Klausur am Anfang „auszuwerten“. Schau Dir die Aufgabenstellung, den Sachverhalt und die Bearbeitungshinweise genau an – und dann geht´s ran an die Lösung. 

Mick Bergener